一、心理健康教育专业简介:
心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生整体素质全面提高的教育。心理健康教育是素质教育的重要组成部分:是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”“落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。同时,切实有效地对学生进行心理健康教育也是现代教育的必然要求和广大学校教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务。主要内容如下:
(1)学生心理健康维护
心理健康教育这是以面向全体学生为主,通过常规的教育训练来培养学生心理品质提高学生基本素质的教育内容。具体而言,包括智能训练,学习心理辅导、情感教育、人际关系指导、健全人格的培养、自我心理修养的指导、性心理育等。
(2)学生心理行为问题矫正
这是面向少数具有心理、行为问题的学生开展心理咨询,行为矫正训练的教内容,多属矫治范畴。具体而言,包括学习适应问题,如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐惧症、厌学等问题的咨询和调适;情绪问题,如抑郁、恐惧、焦虑、紧张、忧虑等情绪的调节与辅导:常见行为问题,如多动、说谎、打架、胆怯等行为的咨询与矫正,身心疾惠,如神经衰弱、失眠、神经性强迫症等身心疾患的治疗和矫正。
二、专业课程设置:
专业代码:340102【原B040110】
主考院校:聊城大学 山东师范大学
序号 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注:自考教材推荐 |
1 | 3708 | 中国近现代史纲要 | 2 | 主编:李捷、王顺生 |
出版社:高等教育出版社 | ||||
版次:2018 | ||||
2 | 3709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | 主编:卫兴华 赵家祥 |
出版社:北京大学出版社 | ||||
版次:2018 | ||||
3 | 15 | 英语(二) | 14 | 主编:张敬源 张虹 |
出版社:外语教学与研究出版社 | ||||
版次:2012 | ||||
4 | 6056 | 心理学史 | 6 | 作 者:马欣川 |
出版社:华东师范大学 | ||||
版 次:2003 | ||||
5 | 2047 | 社会心理学(二) | 6 | 作 者:侯玉波 |
出版社:北京大学 | ||||
版 次:2008 | ||||
6 | 6059 | 心理学研究方法 | 7 | 作 者:[美]尼尔•J•萨尔金德 |
出版社:中国人民大学出版社 | ||||
版 次:2019 | ||||
7 | 643 | 公关心理学 | 4 | 作 者:张蕊 |
出版社:外研社 | ||||
版 次:2015 | ||||
8 | 284 | 心理卫生与心理咨询 | 4 | 作 者:傅 纳 |
出版社:高等教育出版社 | ||||
版 次:2018 | ||||
9 | 6057 | 生理心理学 | 6 | 作 者:沈 政 林庶芝 |
出版社:北京大学 | ||||
版 次:2007 | ||||
10 | 6058 | 学校心理学 | 6 | 作 者:林崇德 |
出版社:人民教育出版社 | ||||
版 次:2000 | ||||
11 | 6060 | 个性心理学 | 6 | 作 者:叶奕乾 |
出版社:华东师范大学出版社 | ||||
版 次:2016 | ||||
12 | 6999 | 毕业论文 | ||
总学分 | 65(2) | |||
三、4月份考试科目:
时 间 | |||
4月10日 | 4月11日 | ||
9:00-11:30 | 14:30-17:00 | 9:00-11:30 | 14:30-17:00 |
03708中国近现代史纲要 | 00018计算机应用基础 | 00284心理卫生与心理咨询 | 00015英语(二) |
06060个性心理学 | 03709马克思主义基本原理概论 | 00471认知心理 | 06059心理学研究方法 |
四、10月份考试科目:
时 间 | |||
10月17日 | 10月18日 | ||
9:00-11:30 | 14:30-17:00 | 9:00-11:30 | 14:30-17:00 |
00018计算机应用基础 | 02047社会心理学(二) | 03708中国近现代史纲要 | 00015英语(二) |
00643公关心理学 | 06056心理学史 | 06057生理心理学 | 02108实验心理学 |
03709马克思主义基本原理概论 | |||
06058学校心理学 |
五、本专业优势:
心健健康专业,最对口的工作是中小学心理健康老师,然后就是大学辅导员;或者考教师编去当老师;也可以去企业做HR; 中小学心理健康老师 现在不少中小学招聘,其实没具体区分要应用心理学还是心健,倒是特地强调了要硕士,要教资;中小学心理老师,这算是最常见的就业方向之一,女生偏多一些。该专业有的同学在深圳高中被聘为正式老师年薪40多万; 大学辅导员 大部分学校的要求是硕士毕业,基础是党员;一本以上学校有编制的待遇,堪比公务员;在高校工作,自由时间多,又不需要博士学位,很多背景很好的女孩子都盯着这些岗,竞争很激烈。
教师编制or公务员 有很多学生问,心健专业可不可以考编,当然能考编; 只不过现在教师考编竞争很激烈,所以考编条件限制越来越多。
有的地区,比如北京:考编不仅需要教师资格证,还需要心理咨询师证;有的就很简单,只要你心健专业毕业,考了一个教师资格证,笔试面试达到要求就能拿到编制; 除了事业编,还可以考对口的公务员岗位;能考的岗位可以是司法、公安,戒毒所、监狱、社区,考试院等
人力资源HR 两个阶段的专业学的都跟人力资源不相关而又想从事人力资源,心健专业可不可以呢? 也是可以的,只不过你在研究生阶段要多准备一些技能和证书,比如人力资源管理师(现在好像已经取消)。或者通过已参与或主持的项目来用实例表现,比如各种量表对人才的把握等; 大学期间,挑选一些跟人力资源管理相关的课程,系统学习积累相关的知识;在日常生活中,针对个人性格特点量身打造的方式方法等,沟通技巧之类的,体现出自我学习的强大能力;
教育机构讲师这算是一个比较大的方向,包括早教机构,中公华图,新东方和好未来之类的,有一些公司的待遇福利还是很不错的,比如北京的中公,研究生年薪12万起步,还可以解决北京户口;如果你英语特别好,可以去新东方做讲师;如果你数学特别牛逼,可以去好未来做讲师;教育行业龙头企业的老师待遇还是很不错的。