《语言学概论》精简白皮书

第一章    语言和语言学知识点 001：只有人类才有语言【选择】

“语言”是人类所独有的一种社会现象。

知识点 002：语言和民族、国家的关系【分析】

在绝大多数情况下一个民族使用一种语言，但同一民族使用多种语言，不同民族使用同一种语言的现象也客观存在；

把语言作为识别民族的主要标准，把相互理解程度作为区分语言和方言的唯一标准过于简单化。

民族与语言的关系在任何时候都不能绝对化。

知识点 003：语言的谱系分类和语言的形态分类【选择】

“历时”角度可以建立“语言的谱系分类”（“语言的亲属关系分类”）。世界的语言大致分为七八个语系，最大的是印欧（印度、伊朗、斯拉夫、日耳曼、拉丁语族）和汉藏语系。日耳曼语族包括英语、荷兰语、卢森堡语、德语、丹麦语、瑞典语、挪威语、冰岛语等【英德荷瑞丹】。

共时角度可以建立“语言的形态分类”（“语言的结构类型分类”）。其中一种主要的分类结果就是把人类语言分成“形态语”（德语、俄语）和“孤立语（汉语）”，或者分成“综合性语言”和“分析性语言”。

①屈折语：句中某些词本身有丰富的形态变化，如德语、俄语；

②黏着语：句中某些词的形态变化表现为在词的前后附有词缀，如维吾尔语、日语。3.汉语属于没有形态变化的“孤立语”和“分析性语言”。

主要特点：

一是汉语不通过谓词词形变化来表示“时、体、态”的语言意义，而是有一套非常丰富的表时态的助词（如“着、了、过”等）和表语气的助词（如“的、呢、吗”等）；

二是汉语没有通过名词词形变化表示的“性、数、格”的语法意义，而是特别突出语序和虚词的作用； 三是汉语的各种实词（如名词、动词、形容词）都没有词尾标记，词类和句法成分之间不存在一一对应关系。

知识点 004：语言的符号特性【选择、名解、简答】

能指和所指

索绪尔把语言符号中能够指称某种意义的声音称为“能指”；把语言符号中由特定声音表示的意义称为“所指”。语言符号表示意义的声音和声音表示的意义不能分开。

约定和任意

1约定指人为的某些规定或共同认可的某些习惯。任意是说用什么符号表示什么意义是不需要什么道理的， 只要大家都认定或习惯就行。语言符号的声音实体和所表示的意义之间没有必然的理据关系，是任意的、约定俗成的。语言符号的声音与意义一旦结合起来构成一个语言符号之后，全体社会成员就要遵守这种约定，不能随意更改语言符号的音义系，否则就会妨碍交际。不变和可变

任何符号，虽然最开始时用什么实体表示什么意义是约定的和任意的，但是一旦这种对应关系固定下来， 也就不能轻易改变了。这就是符号“不变”的一面。

当然符号也不是一点也不变的，有时需要适当调整。这就是符号“可变”的表现。

知识点 005：语言的结构特性【选择、名解、简答】

线性、离散

说话只能一个字一个字、一句话一句话地说，不能同时说两个以上的字、两句以上的话。因此从语言符号只能一个接一个出现的角度看，语言符号的结构必须是按照时间顺序成一条线的样子排列，这就是语言结构的“线性”特征；

也正因为语言符号是一个又一个出现的，所以语言符号又可以分解还原成原来的一个一个的符号，这就是语言符号的“离散性”特征。

层次、层级

定义：语言符号的排列组合是有“层次”的。

如果把一个小单位内部成分的排列组合叫作“层次”，那么各个小单位之间的这种联系就是“层级”。

举例--“我爸爸爱看电视”的组合方式是：

（（我+爸爸）+（爱+（看+电视））） 3.组合、聚合

组合关系是指语言单位之间的组合，组合关系又叫句段关系，组合关系是一种线性序列，体现为一个语言

单位和前一个语言单位或后一个语言单位，或前后两个语言单位之间的关系，也体现在互相关联语言单位组合而成的整体中。组合关系一般又称为句法功能。

在组合的同一位置上可以互相替换的各个语言单位处在可以联想起来的关系中，它们自然地聚合成群，它们之间的关系就是聚合关系，又称联想关系。

【聚合关系在组合关系中分析和体现出来，组合在聚合中寻找材料。聚合关系中的成员往往具有相同的功能。】

知识点 006：“小学”【选择】

我国在古代形成以文字、音韵、训诂为内容的“小学”。

成果：①周秦之间的《尔雅》是中国古代第一部语言学专著。

②训诂学：西汉杨雄的《方言》，中国第一部方言学著作。

③文字学：东汉许慎编出我国第一部完备的字典《说文解字》。

④音韵方面：现存最早的韵书是隋朝陆法言等编著的《切韵（残卷）》，后世影响最大的是北宋陈彭年等

编撰的《大宋重修广韵》，分 206 韵。

知识点 007：语言研究的古代传统【选择】

语言研究的发展中荀子指出：约定俗成谓之实名《荀子-正名篇》。柏拉图：“名”由“实”决定。

知识点 008：索绪尔的语言学理论【选择】

第一，区分了“语言”和“言语”。第二，认为语言是一个符号系统。

第三，区分了语言研究的“共时研究”和“历时研究”。第四，区分了“内部语言学”和“外部语言学”。

知识点 009：句法分析方法【选择、名解】

“直接成分分析法”（层次分析法），提出者布龙菲尔德。是对句法结构组合形式层次性的分析,把句子   的各个部分不断地一分为二，直到不能再切为止。

分布分析法：提出者哈里斯。分布分析法是结构主义语言学所采用的一种分析语言的方法。分析语言诸单位在语言结构中的分布关系，借以进行语言单位的分类与归纳语言的结构系统。建立了划分成分的形式类（包括词类金和词组类）的具体标准。

普遍语法：假设人的语法知识包含两部分，一部分是各语言所特有的“个别语法”，是在不同语言环境中通过学习才掌握的，而另一部分是人类语言所共有的“普遍语法”，是人类通过遗传先天获得的，即人出生时大脑中就已具有的语言能力，这部分知识人人都一样。

第二章    语言的物质载体——语音

知识点 001：语音【名解】

语音就是“人说话的声音”，人的发音器官发出的、用于人与人之间交际并表达一定意义的声音。

知识点 002：语音的物理四要素【选择、分析、简答】1.“音高”2.“音强”3.“音长”4.“音质”也叫音色。知识点 003：人的发音器官构造【选择】

1.语音的动力源一肺 2.语言的发音体——声带 3.语音的共鸣器——声腔（口腔、 鼻腔、咽腔、喉腔）

知识点 004：社会属性是语音的本质属性【选择】

语音从本质上是一种社会现象，社会属性是使语音与一般声音区别开来的本质属性。

知识点 005：音节【选择、名解】

“音节”是语音的各种表现形式中可以自然感知的最小单位，也是语音分析的最基本单位。

知识点 006：元音区别于辅音的特点【选择】

一是发元音时气流可以畅通无阻，而发辅音时声腔会在某个部位形成阻碍，气流克服阻碍才能通过；二是元音都是乐音，即发元音时声带必须振动，发辅音时有的声带震动。

知识点 007：元音的分类【选择】

根据发音时舌头起作用的部位的不同，可以把元音分为舌面元音（“a、o、e、i、u、ü”）、舌尖元音（-i[ʅ]、

-i[ɿ] ）和卷舌元音（“er”）。

知识点 008：“标准元音”【选择】【分析】【简答】

“前高不圆唇元音”[i]、“前半高不圆唇元音”[e]、“前半低不圆唇元音”[ɛ]、“前低不圆唇元音”[a]、“后低不圆唇元音”[a]、“后半低圆唇元音”[ɔ]、“后半高圆唇元音”[o]和“后高圆唇元音”[u]这 8 个元音，一般称作“标准元音”，或者“定位元音”。

知识点 009：辅音的类型【选择】

根据发音部位划分辅音

第一种是“双唇音”，“b、p、m”。第二种是“唇齿音”，“f”。

第三种是“舌尖前音”，“z、c、s”。 第四种是“舌尖中音”，“d、t、n、l”。

第五种是“舌尖后音”“zh、ch、sh、r”。第六种是“舌面前音”，“j、q、x”。

第七种是“舌面后音”（又叫“舌根音”），“g、k、h、ng”。

根据发音方法划分辅音

①汉语普通话有其中六种类型。

第一种叫“塞音”（又叫“爆发音”或“破裂音”）。“b、p、d、t、g、k”。   第二种“擦音”（又叫“摩擦音”）。“f、h、sh、s、x”。

第三种叫“塞擦音”，“j、q、zh、ch、z、c”等。第四种叫“鼻音”。“m、n、ng”。

第五种叫“边音”。“l”。

第六种叫“半元音”。比如汉语普通话“i、u、ü”开头的音节前面都有轻微摩擦，形成半元音，比如“一

（yī）、王（wáng）、鱼（yú）”。

②根据声带的活动方式不同，还可以把辅音分成“清音”和“浊音”两大类。

③根据发音时气流的状况把辅音分成“送气音”和“不送气音”两个大类。

辨析不同辅音在发音部位和发音方法上的异同【见讲义表 2-2 汉语普通话辅音发音特征表】

知识点 010：声母、韵母、声调【选择、名解】

声母即“音节开头的辅音”；韵母即“音节中出现在声母后的部分”。

声调即“贯穿整个音节的音高”，汉语每个音节都有且只有一个声调。声调的性质是由音高决定的。但声调的音高并不是绝对音高，而是相对音高的变化形式和幅度。

知识点 011：汉语韵母的三种分类方法【选择】

1.成分分类：韵头、韵腹、韵尾 2.“韵母的的韵尾分类”是根据韵尾的不同分类 3.四呼，开、齐、合、撮。

知识点 012：调值和调类【选择、名解】

调值指声调高低升降变化的实际情况，一般用“五度标记法”来表示。

把一个语言里的全部字音按照不同的调值加以分类，得到的类别叫作“调类”。调类的数量是根据调值划分的，但是调类的名称却不是由调值决定的。

知识点 013：汉语普通话的音节特点【简答】

（1）声调是是汉语音节最主要的特点。（2）元音也是汉语音节中必不可少的成分。（3）汉语音节中可以没有辅音，也不能只有辅音。并且辅音出现的位置也有限制。（4）汉语音节具有严密的内部构造层次。

知识点 014：音素、音位【选择、名解】

音素：音素是从音质角度划分出来的语音单位。

音位：是从社会功能角度划分出来的特定语言或方言中具有辨义功能的最小的语音单位。

知识点 015：设立音位的三个主要原则【选择、论述】

（1）对立原则。（2）互补原则。（3）语音近似原则。

知识点 016：语流音变【选择、名解、简答、论述】

语流音变指在语流中，音节与音节、音素与音素、声调与声调之间会相互影响，发生语音的变化的现象。包括儿化、变音、变调。

知识点 017：儿化现象的作用【选择、简答】

一是可以区别词义；二是可以区别词类；三是表细小及可爱的感情色彩。

知识点 018：变音【选择、简答、论述】

“同化”是指语流中本来不同的两个音，其中一个受另一个影响而变得彼此相同或相似。（顺同化、异同化）

“异化”是指语流中两个相同或相近的音，其中一个受另一个影响而彼此变得不相同或不相近。“弱化”是指语流中有些音在发音上变弱。弱化现象往往是发音较轻或语速较快造成的。

“弱化”的进一步表现就是“脱落”。

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